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你的目标是想让自闭症孩子成为正常孩子还是只想他学晓识认识颜色和数字?--淄博市张店区月亮船特别儿童训练中心

 

每当有自闭症孩子的家长来我这咨询时,我都会先问一句:“你的目标是想让孩子变成正常孩子还是只想他学晓识、认晓(认识颜色和数字等)?如果你是想让孩子接近正常孩子那么我们这里可以帮助你,但如果你只想孩子学晓识,那我这里可能不适合你。”
所有家长的目标都是让自己的孩子能像正常人一样,只有明确了目标,做事才会事半功倍。我们的孩子来底是哪里出现了问题造成和正常孩子如此大的差别呢?问题就出在情感体验。
那么什么是情感体验?说得通俗一点,情感体验就是我们的感受。感受又包括情绪、潜意识、认晓模式、自我、感受力。自闭症的孩子情感体验特别浅,也就是说他们的感受浅,他们对外界的一切都漠不关心,因为他感受不来。所以我们要做的就是加深他的感受,也就是加深他的情感体验,让他对人对事物感爱好。当我们的孩子能像正常孩子一样的人际交往,一样的感受来正常孩子所感受的一切,那我们的孩子跟正常人又有什么区别呢?



我们月亮船开设的情感体验**课,通过特定**,激发孩子的主动语言,主动眼神、主动性、加深孩子的情感体验,促进孩子人际互动的整合能力。
情感体验**的魅力之处在于:它既能帮助孩子训练主动语言,组织句子的能力,又涵盖aba训练的所有训练课题(认晓、思维、记忆、行为等)。复点是训练了孩子的人际交往,情感体验。孩子在不枯燥,不强迫,愉快的情况下完成了这些学习,保护了孩子的心理健康,为孩子的人格整合奠定了好的基础。aba也是一个非常好的训练方式(因为它在中国有非常悠久的主流训练历史,群众基础好)不足之处是:aba枯燥、刻板,不牵扯情感的训练,人际交往的训练,而所有的家长都明白,情感体验浅,人际交往差是这些孩子的核心问题。

淄博月亮船自闭症儿童训练中心的“情感体验**”训练,主要有五个目标:

第一,把孩子自的爱好点从物转移来人上--对人感爱好。
第二,引导孩子主动情愿--分享。
第三:帮助孩子建立沟通圈。
第四:学会象征性的意义表达--也就是建立想象力。
第五:加深孩子的情感体验。
通过“情感体验**”,孩子的能力提高表现为:
(1)有意义的交流方面有显著提高;
(2)有分享的愿望和能力;
(3)对他人产生真正的好奇和热情;
(4)容易适应环境,能够“随大流”;
(5)在共同关注点的发起方面有令人惊喜的改善;
(6)在理解力方面有很大改观;
(7)觅求伙伴和交往的意愿明显改善。

情感体验**引导孩子组织语言、主动说、情愿说,效果特别明显,所以,对语言发育迟缓的儿童效果显著!!

月亮船特别儿童训练中心是政府正式注册的一家为自闭症、语言发育迟缓、脑瘫、弱智等儿童康复训练的公益机构。有专业心理老师3名,专业开音师2名,其他特教老师多名
一.月亮船训练方法:
情感体验课为主。另设有:语训课、感统课、精细课、学能课、音乐、沙盘**等。
二.月亮船教学模式:
(1)以加深孩子情感体验为主,激发孩子爱好的广泛性,让孩子主动分享,情愿互动,增强了主动语言,建立孩子的沟通圈,加深了感受力,促进孩子人际互动的整合能力。
(2)有专业的捏嘴开音老师,保证6岁内的孩子一周内开音。
咨询电话:18953364467

 
特色课程       地板时光 | 感统训练 | 抽搐症 | 多动症 | 语言训练 | 精细动作 | 沙盘** | 注意力训练

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